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Comment les participants évaluent-ils ma formation en ligne ?
Le 15 mai prochain débute ma prochaine formation en ligne sur le thème suivant : "Apprendre aux élèves et aux étudiants à apprendre et s'organiser en autonomie". Vous inscrire à cette formation vous...
View ArticleToutes les « bonnes » raisons de ne pas être attentif en cours
Dans le cadre d'un questionnaire que j'ai fait passer à 250 étudiants de première année en école d'ingénieur, à la question "quel serait pour vous le métier idéal", plus de 80% ont répondu : "un...
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Les 4 conditions qui rendent une séquence d’apprentissage motivante
Comment stimuler l'envie d'apprendre…et pourquoi ? Voici ma nouvelle synthèse en réponse à cette question (vous pouvez afficher le schéma en format PDF en cliquant dessus) :
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5 manières de jouer son rôle en tant qu’enseignant : quelle est la vôtre ?
La lecture du livre de Jean Houssaye intitulé Le triangle pédagogique m'a inspirée une activité de formation qui a pour objectif d'amener les enseignants à s'interroger sur la façon dont ils jouent...
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La compétence « apprendre à apprendre » au top de la pyramide des apprentissages
J'ai eu l'immense plaisir cette année de rencontrer Hélène Bourgeois, formatrice en pédagogies actives et facilitatrice. Je trouve son parcours et ses expériences tellement passionnants et inspirants...
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Pour construire une école au service d’une société de citoyens éclairés,...
Voici un nouvel extrait du livre que je suis en train d'écrire… "L’activité précédente nous a amenés à considérer que le rôle de l’école est de former des citoyens éclairés, responsables et épanouis....
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Causes et conséquences du décrochage scolaire
L'année dernière, j'ai réalisé le schéma ci-dessous pour mieux cerner l'enjeu social auquel j'avais envie de contribuer à apporter des réponses. Comment permettre aux élèves/étudiants/professionnels...
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Jouer pour apprendre, même à l’université
Article proposé par Yann VERCHIER, enseignant en école d'ingénieurs et auteur du site pedagoblog.fr Cette année, j’encadre (et je conçois !) une UV qui s’intitule « Histoire et technologie des...
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Un nouveau jeu de formation pour apprendre à s’organiser
Voici un nouveau jeu de formation pour "apprendre à s'organiser". Vous pouvez l'utiliser dans le cadre de l'accompagnement de collégiens, lycéens, étudiants ou professionnels en formation. Je l'ai...
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Comment exploiter les grands principes du fonctionnement de la mémoire pour...
Voici un nouveau schéma que je partage avec vous :
View ArticleDonner du sens à l’activité de transmission : quelle est ma finalité lorsque...
Cette année, j'ai conçu et animé une formation de formateurs à destination de personnels de bibliothèque. Leur mission est d'assurer des formations aux compétences informationnelles pour les étudiants...
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Faire évoluer ses hypothèses au cours d’un processus de recherche
Une démarche de recherche procède par boucles successives : – Formuler une question – LIre, observer, expérimenter… pour formaliser des hypothèses (= réponses provisoires) – Mettre en place un...
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Comment stimuler l’envie d’apprendre ?
De 2010 à 2016, j'ai travaillé au sein d'une école d'ingénieurs pour y mettre en place un dispositif d'aide à la réussite à destination des étudiants de première année. J'ai conçu au fil de ces années...
View ArticleUne autre manière d’enseigner les langues
Cet article a été rédigé par Hélène BOURGEOIS (hbfacilitation.com) En quoi les langues étrangères sont-elles une matière spécifique à enseigner/ à apprendre ? Je me suis posée cette question car...
View ArticleComment gérer ses études universitaires à l’étranger ? (témoignage et...
Cet article a été écrit par Diana Rio, qui souhaite partager avec vous son expérience des études à l’étranger, loin de chez soi. Gérer ses études universitaires n’est pas très facile déjà à la base....
View ArticleComment apprivoiser ses émotions lorsque l’on apprend ?
Que ressentez-vous lorsque vous apprenez et de quelle façon vos émotions affectent-elles vos capacités d’apprentissage ? Pour répondre à cette question, je vous propose de nous mettre en situation....
View ArticleDonnez du sens à vos études en bande-dessinée
Cette semaine, je voulais vous présenter l'un de mes projet en cours : Dominique (mon illustratrice du livre Objectif mémoire, Au lycée et à l'université, réapprenez à travailler avec plaisir et...
View ArticleComment stimuler le plaisir d’enseigner ?
Ces derniers mois, j'ai conçu et animé à plusieurs reprises un cycle de trois jours de formation intitulé "stimuler l'envie d'apprendre" (pour le premier jour) et "déployer sa créativité pédagogique"...
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Favoriser la construction de l’identité professionnelle : l’exemple du métier...
La semaine dernière, j'ai animé une journée de formation dans un IFSI (Institut de Formation aux Soins Infirmiers), à destination de l'équipe des formateurs, sur le thème du "travail de fin d'études"...
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Valoriser les travaux de groupe au cours d’une formation
Cette semaine, j'interviens avec Alexandra CAUCHARD (linkedin.com/in/alexandracauchard/) auprès des enseignants d'une école d'ingénieurs à Alès sur la thématique suivante : (Dé)montrer aux étudiants...
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